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Communiquons et partageons ensemble en classe...et à distance... - Page 50

  • Nous sommes Paris

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    Une matinée exceptionnelle. Suite aux évènements tragiques de ce vendredi 13 novembre, les élèves ont lu le document d'Astrapi puis nous avons débattu en prenant comme thème :

    La liberté

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    Plusieurs activités / actions ont été mises en place :

    - Vous trouverez dans cet article :

    • le mot de chaque élève (document sonore).
    • Un exemple de brassard-solidaire réalisé à partir d'un post-il
    • Les dessins de soutien que les élèves souhaitent envoyer au bataclan, aux hôpitaux... au Président de la République.

     

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  • Le tricot, c'est classe !

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    Je félicite le grand-père de Yann pour ce titre qui sera également donné au reportage vidéo.

    C'est la deuxième fois que la grand-mère et le grand-père de Yann interviennent en classe pour partager leurs compétences en tricot et en montage vidéo.

    A la suite de leurs interventions, les élèves devraient savoir tricoter et auront élaboré leur cache col. Lorsque cet objectif sera atteint, nous passerons à la couture. Entre temps, le père d'Antoine (naturopathe) viendra lundi prochain pour aborder l'alimentation.

    Demain, Enzo, Giacomino et Martin complèteront cette note avec leur propre texte. Ils avaient oublié leurs aiguilles... mais pas leurs stylos ;-)

    Cliquez sur l'image ci-dessous pour ouvrir l'album :

    DSC_0465.JPG

     
    M. Baruch

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  • Révisions systématiques

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    Après plusieurs entretiens avec des parents, je me rends compte que les révisions systématiques à faire à la maison (surtout quand c'est vraiment nécessaire...) ne sont pas bien claires.

     

    En voici donc une synthèse :

    En plus des recherches et des 6 livres du prix littéraire à lire, il y a des exercices systématiques qui demandent un entraînement régulier :

    Vous trouverez tous les exercices qui seront donnés à votre enfant sur le blog de la classe (cliquez sur le lien correspondant).

    M. Baruch